Linguagens infantis - Debate 1

No livro Linguagens infantis , fica claro com o texto de Maria Cristina Rizzoli, em Bolonha na

Itália "Sobre Literatura com letras e sem letras na educação infantil" a necessidade de ordenar, dar significado as coisas que acontecem e também de conservar na memória essas experiências e criar um sentimento de PERTENCIMENTO. Durante todo o texto fica claro, em desenvolver esse sentimento de sociedade nas crianças. A ligação com a leitura é muito importante, não apenas para desenvolver a leitura da criança, mas sua imaginação, sua capacidade de ouvir e sua criatividade juntamente com a fantasia Bruner diz "aprender é conseguir entender, entender é construir significados"(pág.10) . Outra parte bem interessante é que a finalidade do trabalho é sempre motivar as crianças à leitura buscando o prazer da escuta e da narração, a curiosidade do saber, a autonomia do pensamento. Que o ensino das letras não seja meramente mecânico, que as crianças aprendam como fazer parte da organização social, como um sujeito ativo. Essa técnica poderosa que foi desenvolvida no sentido de garantir a posse, a propriedade, o controle da mercadoria na sociedade de classe, desigualmente distribuida e desigualmente possuída, faz com que a elite tenha o controle hegemônico da cultura. O desejo de desenvolver na crianças a sua criatividade, a fantasia e a grande capacidade de ouvir, principalmente com histórias para as crianças.

Esta foto de "Tempos Modernos", de Chaplin é para acordarmos, e que não façamos mais parte dessa linha de montagens. Para sermos cidadãos ativos...

Obs: Música de Toquinho, mas o vídeo é do Chico Buarque, porque eu simplesmente adoro!

O Caderno

Toquinho

Sou eu que vou seguir você
Do primeiro rabisco
Até o be-a-bá.
Em todos os desenhos
Coloridos vou estar
A casa, a montanha
Duas nuvens no céu
E um sol a sorrir no papel...
Sou eu que vou ser seu colega
Seus problemas ajudar a resolver
Te acompanhar nas provas
Bimestrais, você vai ver
Serei, de você, confidente fiel
Se seu pranto molhar meu papel...
Sou eu que vou ser seu amigo
Vou lhe dar abrigo
Se você quiser
Quando surgirem
Seus primeiros raios de mulher
A vida se abrirá
Num feroz carrossel
E você vai rasgar meu papel...
O que está escrito em mim
Comigo ficará guardado
Se lhe dá prazer
A vida segue sempre em frente
O que se há de fazer...
Só peço, à você
Um favor, se puder
Não me esqueça
Num canto qualquer...(2x)


Essa música está ligada a todo processo de escolarização, eu tinha muito ciúme do meu caderno, era um trabalho para deixá-lo bonitinho, cuidado para não amassar. Realmente, ele estará sempre conosco,pelo menos para mim, para ficar mais fácil aprender eu sempre escrevo, pois aprendo melhor, então meu caderno era meu melhor amigo, melhor confidente. Em falar em confidente, qual menina nunca teve aquele caderninho com mil perguntas que dava para todas as amiguinhas para saber de todos os seus segredos, e para os meninos para saber de quem ele gostava. É uma pena, mas quando acabei o segundo grau fiquei sem estudar, e senti muita falta, mas sempre dava um jeito e quando me via lá estava eu escrevendo qualquer bobagem, até mesmo o meu nome milhares de vezes, só para ter o prazer de está escrevendo no caderno. Isso sim, é uma relação de amor! <3

O começo II.... complemento...

Meu vestidinho vermelhoo, mas nem da ver os carangueijinhos...do lado o presente magnifico....uma pá de lixo... em baixo em casa com o galinho que muda de cor com o tempo....e embaixo a prova viva de que todos podem melhorar....eu e meu irmããão lindão hoje... <3

O começo...

Mesmo nessa longa estrada da vida, tudo tem que começar por um início ... e a vida acadêmica que cá estou começou na educação infantil... na escolinha Doce mel, tia Shirley, uma pessoa magrinha, com cabelo curtinho, usava óculos e tinha uma voz para falar Joaninha. Náo me recordo de chora, lembro que sempre ficava até mais tarde brincando com o filho da dona do colégio pois meu avô demorava para chegar Rs's mero detalhe. Ia estudar com meu irmão mais velho Thiago, temos uma diferença de três anos e ele também estudou com tia Shirley, por isso acho que não chorei, tinha boas referências...se é que criança liga para isso né, quando somos pequeninos só queremos colo da vó e da mãe. Recordo-me de uma dia, que fomos dançar quadrilha meu vestido era vermelho com carangueijinhos amarelos, e meu irmõ de cal'preta com retalhos e a blusa não me lembro, pois o que me marcou foi seu bigode falso imenso, como ria naquela festa. Outra coisa eram os brindes das festinhas temáticas, lembo de dar uma pá de lixo embrulhada em um papel celofone vermelho, com um cacho de fitilho rosa imenso, pra ver desde quando pá de lixo é presente. O que me irritava no coléginho erao uniforme, pausa dramática, laranja e branco, minha blusa tinha um pirulito no peito, e todos, eu disse TODOS falavam que eu estudava no pirulitinho! x( Lá no pirulitinho fiz jardim I, II e III. Não tenho críticas a escola, vejo minhas ex professoras(tia Shirley, Cristina e Edna) até hoje, e elas me reconhecem, mesmo apoś quase vinte anos sinto o mesmo carinho daquele tempo.